Режим работы педагога-психолога

с понедельника по пятницу 9.00-16.00

суббота, воскресенье - выходной

Школьный психолог оказывает содействие формированию развивающего образа жизни учащихся, их индивидуальности на всех этапах непрерывного образования, развитию твор­ческих способностей, созданию у них позитивной мотивации к обучению, а также определению психологических причин нарушения личностного и со­циального развития и профилактики условий возникновения подобных на­рушений.

Целью работы психолога  является:

- содействие администрации и педагогическому коллективу в создании социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся, воспитанников и обеспе­чивающей психологические условия для охраны здоровья и развития лично­сти обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей) педагогических работников и других участников образовательного процесса;

- содействие в приобретении учащимися  психологических знаний, необхо­димых для получения профессии, достижения успеха в жизни;

- оказание помощи учащимся в определении своих возможностей, исходя из способностей, склонностей, интересов, состояния здоровья.

 Задачами работы психолога являются:

- выявление основных проблем обучения и воспитания, определение причин их возникновения, путей и средств их разрешения;

- содействие личностному и интеллектуальному развитию учащихся на каждом возрастном этапе развития личности;

— профилактика и преодоление отклонений в социальном и психологи­ческом здоровье, а также в развитии учащихся.

Основные направления работы психолога:

— психологическое просвещение — создание условий для полноценного личностного развития и самоопре­деления учащихся на каждом возрастном этапе, а также в своевременном предупреждении возможных нарушений в становлении лич­ности и развитии интеллекта;

— психологическая профилактика — предупреждение возникновения явле­ний дезадаптации обучающихся, воспитанников в образовательных учрежде­ниях, разработка конкретных рекомендаций педагогическим работникам, родителям (законным представителям) по оказанию помощи в вопросах вос­питания, обучения и развития;

— психологическая диагностика — углубленное психолого-педагогическое изучение учащихся на протяжении всего периода обуче­ния, определение индивидуальных особенностей и склонностей личности, ее потенциальных возможностей в процессе обучения и воспитания, в профес­сиональном самоопределении, а также выявление причин и механизмов на­рушений в обучении, развитии, социальной адаптации. Психологическая ди­агностика проводится как индивидуально, так и с группами учащихся;

— психологическая коррекция - активное воздействие на процесс форми­рования личности в детском возрасте и сохранение ее индивидуальности, осуществляемое на основе совместной деятельности педагога-психолога, логопеда, врача, социального педагога и других специалис­тов;

— консультативная деятельность — оказание помощи учащимся, их родителям (законным представителям), педагогическим ра­ботникам и другим участникам образовательного процесса в вопросах раз­вития, воспитания и обучения посредством психологического консультиро­вания.

В случае необходимости любой желающий может получить консультацию. На консультацию можно записаться по телефону школы.